שיעור אחר

לחצו על שם השיעור לקבלת מידע נוסף

שם השיעור	נושא השיעור	תאריך פרסום	מילות מפתח
כיצד אנו מנהלים את הזמן שלנו?	מי לא מחכה כבר לחופש הגדול? כל אחד ותכנוניו כיצד הוא עומד לבלות, ליהנות, לנוח, או לחלופין – לעבוד, להקדיש זמן לתחביבים או פרויקטים שבמהלך השנה לא התאפשר לנו לעסוק בהם. לקראת היציאה לחופשת הקיץ, אנו מציעים לכם לשוחח עם התלמידים על הדרכים בהם הם יכולים להתנהל עם הזמן שלהם. יש שיאמרו שהחופש הוא מספיק "גדול" וממושך ואין צורך לדבר עליו במושגים של ניהול זמן, מיצוי הזמן או סדרי עדיפויות. אחרים ידגלו בגישה של התנהלות זמן "חופשית" יותר, תוך התמקדות בזרימת הזמן ובהוויה ופחות במחשבה כיצד ניתן להספיק ולהשיג כמה שיותר דברים במהלך הזמן.	17-06-10	משאבי אנוש וניהול, מיומנויות אישיות
נוער חושב מחר	לפניכם מערך שיעור שנועד לעניין ולרתום את תלמידיכם דרך התחרות "<a href='http://my-israel.cet.ac.il/' target='_blank'>נוער חושב מחר</a>" לנושא של ישבה על החזון האישי והחברתי שלהם למדינת ישראל. חשיבה על חזון מתבססת על חשיבה חיובית, אחריות והזדהות. יתר על כן, זהו פתח ליצירת תקווה ותחושת שותפות של בני נוער, במציאות בה לעיתים קרובות מועבר מסר סמוי וגלוי של יאוש, הדוניזם (נהנתנות) ואינדיבידואליזם קיצוני. מערך זה מתווסף למערך שהוצאנו בעבר לקראת יום הרצל ושעסק בנושא החזון האישי והלאומי: באין חזון יפרע העם – יום הרצל. מומלץ להעביר אותו כשלב ראשון (ראו הערות והתאמות להלן) לפני שעוסקים בתחרות עצמה.	18-03-10	דמוקרטיה ואזרחות, שינוי חברתי, מנהיגות ואישים, חגים ומועדים
הפרדה מגדרית בתחבורה ציבורית	קווי מהדרין של העדה החרדית מעוררים סערה ציבורית. האם זו אפלייה של נשים שנשלחות לשבת מאחור או מתן מענה לצורך אמיתי של גברים ונשים כאחד מהמגז החרדי? האם יש מקום במדינה דמוקרטית לאפשר מתן שירתים מותאמים לקבוצת אוכלוסיה אחת על חשבון קבוצות אחרות? במהלך השיעור נראה היכן יש יתרון להפרדה מגדרית ומה הקושי שהיא מעלה. נבחן את ההקשר ההיסטורי להפרדה ונדון בצורך העולה בהפרדה זו אל מול הצורך של החברה לשמור על אחדות. נדבר על זכויות מיעוטים אל מול זכויות הכלל ועל הגבולות שהחברה מעוניינת ליצור בכדי לשמור על אופי המדינה.	16-02-10	מנהל ציבורי, דמוקרטיה ואזרחות, בין אדם לחברו
הפרדה מגדרית בתחבורה ציבורית - משפט מבויים	קווי מהדרין של העדה החרדית מעוררים סערה ציבורית. האם זו אפלייה של נשים שנשלחות לשבת מאחור או מתן מענה לצורך אמיתי של גברים ונשים כאחד מהמגז החרדי? האם יש מקום במדינה דמוקרטית לאפשר מתן שירתים מותאמים לקבוצת אוכלוסיה אחת על חשבון קבוצות אחרות? במהלך השיעור נראה היכן יש יתרון להפרדה מגדרית ומה הקושי שהיא מעלה. נבחן את ההקשר ההיסטורי להפרדה ונדון בצורך העולה בהפרדה זו אל מול הצורך של החברה לשמור על אחדות. נדבר על זכויות מיעוטים אל מול זכויות הכלל ועל הגבולות שהחברה מעוניינת ליצור בכדי לשמור על אופי המדינה.<BR /> <B>מערך זה מביא הצעה לפעילות המשך בנושא "הפרדה מגדרית בתחבורה ציבורית"</B>	16-02-10	מנהל ציבורי, דמוקרטיה ואזרחות, אתיקה ומוסר
כושר שכנוע	כולנו נדרשים ליכולות שכנוע מידיי יום ביומו. כשרון ויכולת שכנוע יכולים לתרום לנו רבות בחיינו. המשמעות המעשית של כושר שכנוע היא היכולת להעביר אנשים לצד שלך ולשכנע אותם לצדד ברעיונותיך ללא כפיה, תוך התבססות על יחסים בינאישיים ועל אינטליגנציה רגשית. במערך שלפניכם נעסוק ברכישת כלים פשוטים לשיפור מיומנויות שכנוע, תוך אבחנה בין שכנוע לגיטימי לבין תמרון (מניפולציה).	27-01-10	מיומנויות אישיות, אתיקה ומוסר
מהדורת החדשות	לעיתים נראה כאילו יש "מתכון" לעריכת מהדורת החדשות, עם "חוקים" הקובעים מהם הנושאים שיופיעו בתחילת המהדורה, ואילו עניינים יופיעו באמצעיתה או לקראת סופה. יתר על כן, בצפייה מקבילה במהדורות החדשות בערוצים השונים, אפשר לפעמים לראות את אותם נושאים בדיוק, ואפילו באותו הסדר! מטרת הפעילות היא לעורר ולעודד צפייה ביקורתית בטלוויזיה. לפתח דיון על המשמעות של מה שאנחנו רואים: האם נושאים ביטחוניים / מדיניים חשובים יותר מנושאים חברתיים? חשובים למי? מעניינים את מי? דרך הצצה אל מאחורי הקלעים של עריכת מהדורת טלוויזיה, אפשר להבין שיש גם מקום להתווכח עם סדר היום הציבורי שהטלוויזיה מאד משפיעה עליו.	13-01-10	תקשורת, כלי חשיבה
משא ומתן לשחרור השבויים	לאחר שלוש שנים וחצי בשבי, נראית קרן אור של תקווה לשחרורו של החייל החטוף גלעד שליט. שחרורו נתון למשא ומתן בין מדינת ישראל לבין ארגון החמאס דרך מתווכים ועבר שלבים רבים במרוצת הזמן. עובדה זו חשובה להבנת המחיר שאנו נדרשים לשלם. הבנת עקרונות ניהול משא ומתן חשובה להבנת המאבקים הציבוריים המתחוללים סביב גיבוש העסקה לשחרורו של שליט. השיעור שלפניכם מצטרף לשני מערכי שיעור קודמים שעסקו בפדיון שבויים ובמאבק לשחרורו של גלעד שליט, ומתבסס עליהם. השיעור "ערך החיים ופדיון שבויים" (16.10.2006) , השיעור "כשהכריש והדג נפגשו לראשונה" (4.11.2007). הואיל והמו"מ נעשה מול אויב מר של מדינת ישראל – ארגון החמאס, מומלץ להקדים ולעסוק במורכבות יחסנו לשלטון החמאס בעזרת המערך "החמאס בשלטון – כיצד מתמודדים עם המציאות החדשה?" (30.01.06).	13-12-09	מיומנויות אישיות, אתיקה ומוסר, פוליטי-מדיני
ומה בן-גוריון היה אומר על דו"ח גולדסטון?	בן-גוריון אמר באחד מנאומיו: "ההיסטוריה לא פינקה אותנו בכוח, בעושר, בשטחים רחבים וברוב עם, אבל היא העניקה לנו תכונה מוסרית ואינטלקטואלית בלתי מצויה, והיא מְזַכָּה ומחייבת אותנו להיות אור לגויים". בן-גוריון ראה בכך חובה מוסרית, אחריות ואפילו משימה לאומית לשמור על רמה מוסרית גבוהה גם במציאות של מלחמה על קיומה של מדינת ישראל. מה בן-גוריון היה אומר בעקבות פרסומו של דו"ח גולדסטון והסערה הציבורית המתחוללת בישראל בעקבותיו. עיסוק בנושא נוטה לרוב להתמקד בשאלת ההצדקה של מעשי ישראל. במערך שלפניכם אנו מזמינים אתכם לאפשר יותר מקום לחשיבה על חשיבות בדק הבית וחקר האמת ועל המקומות בהם עלינו לשרטט גבול לעצמנו ולשמור על שליטה עצמית.	15-11-09	דמוקרטיה ואזרחות, שינוי חברתי, אתיקה ומוסר, מנהיגות ואישים, חגים ומועדים
מהגרי עבודה בישראל	בחודשי הקיץ סערו הרוחות סביב ההחלטה לגרש ילדים של עובדים זרים. בעקבות לחץ חברתי רב הוקפאה זמנית ביצוע ההחלטה ואלפי ילדים והוריהם מחכים באי-ודאות לגבי עתידם עד להודעה חדשה. "אין ילד לא חוקי" זעקו השלטים בהפגנות המחאה. ב-20 השנים האחרונות חיים ועובדים בישראל עשרות אלפי מהגרי עבודה. חלקנו נתקלים בהם בבית (כמועסקים בניקיון או בסיעוד), בשכונת המגורים, לומדים עם ילדי מהגרי עבודה בבית הספר, קוראים אודות חייהם בעיתונים ועוד. מציאות העסקתם של מהגרי העבודה בישראל יוצרת דילמות ובעיות לא פשוטות, ושיעור זה מבקש להכיר ולהציג את מגוון ההיבטים הקשורים להעסקת מהגרי עבודה, ואת נקודות המבט של המעורבים במציאות זו.	24-09-09	סוכות, כלכלה וחברה, עולם העבודה, דמוקרטיה ואזרחות, אתיקה ומוסר, חגים ומועדים
לחץ חברתי	לחץ חברתי הינו מנגנון טבעי הפועל בכל עת. חשוב להיות ערים ליתרונותיו ולחסרונתיו ובעיקר לדעת לשים לב למקומות בהם לחץ חברתי סמוי עלול לגרום לנו להגיע למקומות שאינם טובים לנו.	27-08-09	מיומנויות אישיות, בין אדם לחברו, אלימות ומניעה
שיתוף פעולה ותקשורת בינאישית בצוות	סיפור בבל מלמד אותנו רבות על כוחה של עבודת צוות ובה להזהיר אותנו לשמור על מידתיות ועל מצפן ערכי אנושי. מכך נלמד על מיומנויות שונות של שיתוף פעולה ועבודה בצוות הנדרשות לשם ייעול ושיפור העבודה של צוותים.	18-06-09	בין אדם לחברו, אתיקה ומוסר
אמת מול שלום: על נאום אובאמה בקהיר	ב-4 ביוני 2009 נערך ביקור היסטורי של נשיא ארה"ב, ברק אובאמה, במספר מדינות ערביות ובשיאו נשא נאום מול קהל של 3,000 אנשי דת, מדינאים, שגרירים ובין היתר גם נציגים של האחים המוסלמים, שגריר ישראל במצרים ונציג של איראן. האם יש כאן עדות לתחילתה של דרך חדשה של שלום ופיוס? "שום נאום לא יכול לבטל שנים של חוסר אמון" אמר אובאמה. יתכן והדרך לשינוי מתחילה בדיבור ובהבנה, אך צריכה להיות רצופה במעשים אמיתיים ומלאי כוונות. בשיעור להלן נפגוש סיפורים ודילמות כיצד יש להתמודד במצבי-אמת של מתח בין המקום בו אנו צודקים לבין דרך השלום ועשיית הטוב בין בני האדם.	14-06-09	שינוי חברתי, בין אדם לחברו, אלימות ומניעה, מנהיגות ואישים
סה"כ 12 מערכי שיעור	דף: 1 2 ... 11